O RESPEITO TAMBÉM SE APRENDE NOS PEQUENOS GESTOS

Uma reflexão sobre o trabalho dos dirigentes, o valor das pequenas atitudes e aquilo que significa viver verdadeiramente o Escutismo.

É sexta-feira à noite. Depois de um longo dia de trabalho, de tratar da família e de resolver as mil e uma coisas do quotidiano, há um dirigente sentado à mesa da cozinha a preparar a atividade do dia seguinte.

Ainda falta terminar um jogo, imprimir algumas folhas, preparar pistas e confirmar os últimos pormenores. O sono começa a apertar, mas há sempre qualquer coisa que pode ser melhorada. Afinal, no sábado, os miúdos merecem uma atividade bem preparada.

Chega o dia. Os escuteiros aparecem, o entusiasmo toma conta da sede e a atividade começa. Há brincadeiras, desafios, aprendizagens e alguns imprevistos, porque uma atividade escutista também é feita disso.

No final, quando chega a hora de arrumar, lá estão algumas das folhas preparadas na noite anterior, amachucadas, esquecidas em cima de uma mesa ou espalhadas pelo chão.

E quem as preparou não consegue deixar de sentir alguma tristeza. Não pelo papel em si, mas por tudo aquilo que está por detrás dele.

Há muito trabalho que ninguém vê

Quem está no Escutismo sabe que uma atividade não começa quando os escuteiros chegam à sede, nem termina necessariamente quando regressam a casa.

Antes de cada reunião, jogo, caminhada ou acampamento, há horas de preparação que passam despercebidas à maioria dos jovens e, muitas vezes, também às suas famílias.

Há dirigentes que aproveitam a hora de almoço para tratar de assuntos do agrupamento, trocam mensagens até tarde para acertar os últimos pormenores ou dedicam parte do fim de semana à preparação de atividades. Tudo isto enquanto procuram conciliar o Escutismo com o trabalho, a família e a vida pessoal.

Fazem-no porque gostam, porque acreditam no Movimento e, sobretudo, porque acreditam nos jovens que acompanham.

Não esperam grandes recompensas nem agradecimentos constantes. Mas isso não significa que o seu trabalho não mereça ser respeitado.

Aquela folha abandonada no chão pode representar tempo retirado ao descanso, momentos passados longe da família e o esforço de alguém que procurou proporcionar uma experiência enriquecedora.

É natural que estas situações provoquem alguma desilusão. No entanto, também nos recordam uma parte fundamental da nossa missão: educar.

São apenas miúdos? Sim, mas é também por isso que estamos aqui

As crianças e os jovens nem sempre têm consciência do trabalho que existe por detrás de uma atividade. Para muitos, os jogos simplesmente aparecem, os materiais já estão preparados e os acampamentos acontecem quase por magia.

Quando deixam uma folha para trás ou se esquecem de arrumar alguma coisa, não significa necessariamente que estejam a desrespeitar alguém. Podem estar distraídos, entusiasmados com o que vem a seguir ou simplesmente ainda não ter desenvolvido esse sentido de responsabilidade.

E é precisamente aqui que entra o nosso papel enquanto educadores.

Em vez de nos limitarmos a chamar a atenção para os papéis espalhados pelo chão, podemos aproveitar esses momentos para conversar com eles. Explicar que alguém dedicou parte do seu tempo à preparação daquele jogo, que os materiais têm custos e que aquilo que é desperdiçado poderia ser utilizado noutra atividade.

Não precisamos de grandes discursos, nem de fazer os escuteiros sentirem-se culpados pelo tempo que dedicamos ao Movimento. Precisamos de os ajudar a compreender que as suas atitudes têm consequências e que viver em comunidade implica respeitar o trabalho de todos.

O Escutismo também se vive quando a atividade acaba

Gostamos de recordar os grandes momentos escutistas: os acampamentos que ficam na memória, as caminhadas que nos levam ao limite, os jogos que nos fazem rir e as amizades que levamos para a vida.

Mas o Escutismo também acontece quando chega a hora de arrumar a sede e ninguém tem muita vontade de o fazer. Quando encontramos lixo que não fomos nós que deixámos ou quando alguém precisa de ajuda e decidimos ficar mais cinco minutos, em vez de irmos imediatamente embora.

É nestas pequenas escolhas que os valores escutistas ganham vida.

A Lei do Escuta recorda-nos que «O Escuta é útil e pratica diariamente uma boa ação» e que «O Escuta é sóbrio, económico e respeitador do bem alheio».

São princípios que devem estar presentes nas nossas atitudes quotidianas, muito para além das cerimónias em que renovamos a Promessa.

E isto também se aplica aos dirigentes.

Não podemos pedir aos jovens que cuidem dos materiais se nós próprios os deixamos espalhados, nem exigir que valorizem o trabalho dos outros quando nos esquecemos de reconhecer o contributo de quem está ao nosso lado.

Os escuteiros aprendem muito com aquilo que nos veem fazer. Por isso, o exemplo continua a ser uma das nossas ferramentas educativas mais importantes.

Talvez precisemos de os envolver mais

Uma das melhores formas de compreender o esforço dos outros é experimentar a responsabilidade de preparar alguma coisa para alguém.

E se, de vez em quando, deixássemos os nossos escuteiros organizar uma parte da atividade?

Uma patrulha poderia preparar um jogo para as restantes. Os mais velhos poderiam organizar uma atividade para os mais novos. Cada elemento teria a oportunidade de participar, assumir responsabilidades e descobrir o trabalho necessário para transformar uma ideia numa experiência partilhada.

Provavelmente, depois de passarem algum tempo a pensar nas regras, a reunir materiais e a tentar que tudo corra bem, começariam a olhar de outra forma para aquilo que os seus dirigentes fazem.

Talvez até sentissem aquela pequena desilusão quando alguém não prestasse atenção ao jogo que prepararam com tanto entusiasmo.

E essa experiência poderia ensinar-lhes algo que nenhum discurso consegue transmitir da mesma maneira.

Afinal, uma das grandes riquezas do Método Escutista é precisamente esta: aprender fazendo, experimentando, errando e assumindo responsabilidades.

O objetivo não é que os jovens se sintam em dívida para com os dirigentes, mas que aprendam a reconhecer o valor da dedicação de cada pessoa.

Um simples obrigado pode fazer a diferença

Quem é dirigente conhece aqueles dias em que tudo parece correr mal.

O jogo que demorou horas a preparar termina em dez minutos. Começa a chover precisamente quando estava prevista uma atividade ao ar livre. Falta material, surgem alterações de última hora e, quando finalmente chegamos a casa, estamos completamente esgotados.

Mas também conhecemos os momentos que nos recordam por que razão continuamos aqui.

Um Lobito que vem ter connosco, de sorriso aberto, para dizer que adorou o jogo. Um Explorador que, sem ninguém lhe pedir, fica para ajudar a arrumar. Um Pioneiro que reconhece o esforço da equipa de animação. Um Caminheiro que, anos depois, nos conta que determinada atividade o ajudou a ultrapassar uma dificuldade ou a descobrir algo sobre si próprio.

São gestos simples, mas que podem significar muito para quem dedica parte da sua vida ao voluntariado.

Também nós devemos saber agradecer aos outros dirigentes, aos pais, aos colaboradores e aos próprios escuteiros. O respeito tem de ser recíproco e deve incluir a atenção às opiniões, às dificuldades e às necessidades de cada criança e jovem.

É assim que se constrói uma comunidade educativa onde todos se sentem valorizados.

Afinal, que mundo queremos deixar?

Baden-Powell desafiou-nos a deixar o mundo um pouco melhor do que o encontrámos.

Habitualmente, associamos esse ideal a grandes projetos solidários, à proteção da natureza ou à ajuda a quem mais precisa. Mas também podemos concretizá-lo nas situações mais simples do nosso quotidiano.

Da próxima vez que terminarmos uma atividade, talvez valha a pena olhar um pouco melhor à nossa volta. Não apenas para verificar se ficou tudo arrumado, mas para perceber se estamos realmente a viver os valores que prometemos seguir.

E, se encontrarmos aquela folha amachucada no chão, em vez de nos limitarmos a apanhá-la com um suspiro de frustração, podemos aproveitar a oportunidade para ensinar algo importante.

Porque, no fundo, não estamos aqui para preparar jogos perfeitos, imprimir folhas ou organizar acampamentos sem falhas. Estamos aqui para ajudar crianças e jovens a crescer, a respeitar os outros e a tornarem-se pessoas melhores.

E se, um dia, aquele escuteiro que hoje deixa os materiais espalhados pelo chão for o primeiro a ficar para ajudar a arrumar, talvez tenhamos conseguido transmitir uma das lições mais importantes do Escutismo.

Uma lição que não estava escrita em nenhuma das folhas que preparámos na noite anterior.