SEGURANÇA NAS ATIVIDADES ESCUTISTAS

Ao confiarem os seus filhos aos dirigentes escutistas, as famílias esperam que estes regressem em segurança e com mais experiências, autonomia e espírito de equipa.

O Escutismo promove a vida ao ar livre, a aventura e o desafio. Estas experiências fazem parte do método escutista e contribuem para o desenvolvimento dos jovens, mas também envolvem riscos que devem ser identificados, avaliados e geridos de maneira responsável.

A segurança não significa eliminar a aventura. Significa criar condições que permitam a realização de cada atividade com o maior nível de segurança possível, de modo a permitir aos jovens aprender, explorar e superar desafios num ambiente preparado e supervisionado.

Os dirigentes têm uma responsabilidade clara: prevenir acidentes, reduzir riscos e estar preparados para responder de forma rápida e eficaz a qualquer emergência. Isto exige planeamento, formação, supervisão apropriada, cumprimento das normas da Associação Escutista e uma cultura de prevenção permanente.

O presente texto reúne princípios e boas práticas destinados a apoiar os dirigentes na preparação e execução de atividades escutistas, abrangendo desde reuniões e acampamentos e outras atividades ao ar livre.

A Cultura da Prevenção

A maioria dos acidentes não resulta de situações extraordinárias, mas de pequenos descuidos, excesso de confiança ou avaliação incorreta dos riscos.

São frequentes comentários como:

• "Nunca tinha acontecido."
• "Foi um azar."
• "Foi uma fatalidade."
• "Sempre fizemos assim."

Na realidade, a maioria dos acidentes tem causas identificáveis e pode ser evitada através de um bom planeamento e da adoção de medidas preventivas.

No Escutismo, a prevenção é uma responsabilidade partilhada por dirigentes, caminheiros em serviço, equipas de apoio e pelos próprios jovens, de acordo com a sua idade e capacidade.

Porque acontecem os acidentes?

As causas podem dividir-se em duas categorias:

Atos inseguros

São comportamentos ou decisões que aumentam o risco, como:

• desrespeitar instruções;
• falta de supervisão;
• utilização incorreta de equipamentos;
• excesso de confiança;
• distração ou imprudência.

Condições inseguras

Resultam de fatores externos, por exemplo:

• equipamentos danificados;
• materiais inadequados;
• terreno perigoso;
• condições meteorológicas adversas;
• instalações deficientes.

Na maioria das situações, um acidente resulta da combinação destes dois fatores.

Os quatro passos da prevenção

Uma atividade segura começa muito antes da partida.

1. Identificar os riscos associados à atividade.
2. Eliminar os riscos sempre que possível.
3. Reduzir o impacto dos riscos que não podem ser eliminados.
4. Preparar dirigentes e participantes, através de informação, formação e treino.

A responsabilidade pela segurança

A segurança é responsabilidade de toda a equipa de animação.

Cada dirigente deve:

• conhecer os riscos da atividade;
• assegurar uma supervisão adequada;
• garantir que os equipamentos são apropriados e se encontram em bom estado;
• cumprir as normas da Associação e da legislação aplicável;
• estar preparado para atuar em caso de emergência.

A segurança deve ser uma preocupação permanente antes, durante e após cada atividade.

Planeamento da segurança

Antes de qualquer atividade, importa responder a algumas perguntas essenciais:

• Qual é o objetivo da atividade?
• Que competências são necessárias para a realizar?
• Quais são os riscos previsíveis?
• Que medidas de prevenção serão implementadas?
• Como será feita a supervisão dos jovens?
• Como será prestada assistência em caso de emergência?
• Existe cobertura de comunicações?
• Qual é o centro de saúde ou hospital mais próximo?
• Quem assume cada responsabilidade em caso de incidente?

Quanto melhor for o planeamento, menor será a probabilidade de ocorrência de acidentes.

Checklist de segurança

Antes do início de qualquer atividade confirme:

Participantes

• Autorizações dos encarregados de educação.
• Fichas de saúde atualizadas.
• Contactos de emergência disponíveis.
• Necessidades médicas identificadas.

Equipa

• Dirigentes distribuídos pelas diferentes funções.
• Elementos com formação em Suporte Básico de Vida ou Primeiros Socorros.
• Plano de emergência conhecido por todos.

Equipamentos

• Material inspecionado.
• Equipamento adequado ao tipo de atividade.
• Equipamento de segurança disponível.
• Estojo de primeiros socorros completo.

Local

• Avaliação do terreno.
• Condições meteorológicas verificadas.
• Pontos de água identificados.
• Vias de evacuação conhecidas.
• Cobertura de rede móvel confirmada.

Plano de emergência

Mesmo com uma boa prevenção, os acidentes podem acontecer.

Cada atividade deve prever:

• quem presta o primeiro apoio;
• quem contacta o 112;
• quem acompanha a vítima;
• quem informa o Chefe de Agrupamento e os encarregados de educação;
• qual o percurso de evacuação;
• qual a unidade de saúde de referência.

Improvisar numa emergência aumenta significativamente os riscos.

Em caso de acidente

Se ocorrer um acidente:

1. Mantenha a calma.
2. Garanta a segurança do local.
3. Avalie a situação antes de intervir.
4. Acione os meios de emergência sempre que necessário.
5. Preste apenas os cuidados para os quais tem formação.
6. Evite movimentar a vítima sem necessidade.
7. Registe a ocorrência e comunique-a de acordo com os procedimentos do agrupamento e da Associação.

Uma remoção inadequada pode agravar lesões existentes.

Fichas de saúde

As fichas de saúde devem acompanhar sempre a atividade e estar acessíveis aos dirigentes responsáveis.

Devem incluir, entre outros elementos:

• identificação do participante;
• contactos dos encarregados de educação;
• contactos alternativos;
• alergias;
• medicação habitual;
• doenças relevantes;
• restrições físicas;
• vacinas relevantes;
• número de utente e informação sobre seguro.

Conhecer previamente estas informações permite uma resposta mais rápida e segura.

Primeiros socorros

Todas as atividades devem dispor de um estojo de primeiros socorros adequado ao número de participantes e ao tipo de atividade.

É recomendável que:

• o conteúdo seja regularmente verificado;
• os materiais estejam dentro do prazo de validade;
• apenas sejam utilizados por pessoas com formação adequada;
• exista um estojo para treino e outro exclusivamente destinado a utilização real.

Os protocolos de primeiros socorros evoluem constantemente, pelo que os dirigentes devem manter a sua formação atualizada.

A segurança começa em cada um

O primeiro responsável pela segurança é cada participante.

Criar hábitos de prevenção é também um objetivo educativo do Escutismo. Um jovem que aprende a identificar riscos, a utilizar corretamente os equipamentos e a agir com responsabilidade transportará essas competências para a escola, para casa, para o trabalho e para toda a vida.

A aventura faz parte do Escutismo. A prevenção também. O verdadeiro desafio é proporcionar experiências marcantes sem comprometer a segurança daqueles que nos são confiados. É esse equilíbrio que distingue uma atividade bem preparada e verdadeiramente educativa.