CAMINHEIRISMO PARTILHADO, A FORÇA DA PROXIMIDADE

Por diversas vezes, em contexto de formação, defendi a importância de os poucos caminheiros existentes nos agrupamentos se unirem, tendo em conta a proximidade geográfica, de modo a constituírem tribos (à época, designadas por Equipas) com número suficiente para uma vivência escutista plena. Acompanhar esse processo com um ou dois dirigentes de cada agrupamento permitiria não só garantir a necessária presença educativa, como também viabilizar uma oportunidade única para esses jovens praticarem verdadeiramente o Caminheirismo – algo que, de outra forma, lhes estaria vedado pela limitação numérica.

Contudo, a proposta raramente foi bem acolhida. Os agrupamentos, receosos de "perder" os seus elementos mais velhos – muitas vezes vistos como os braços direitos das secções ou como recursos humanos essenciais para o funcionamento logístico do próprio agrupamento –, optam por manter os caminheiros dentro de portas, mesmo que isso signifique o sacrifício da vivência própria do Caminheirismo.

Essa visão utilitarista, embora compreensível do ponto de vista da gestão interna, revela-se contraproducente para a proposta educativa do movimento. Os caminheiros não devem ser encarados apenas como "mão-de-obra", mas sim como jovens em fase de aprofundamento da sua identidade, missão e serviço, num percurso que exige espaço, desafio e liberdade – elementos que dificilmente se constroem no conforto do "sempre foi assim".

É tempo de repensar prioridades e de colocar os jovens no centro da decisão educativa, mesmo que isso implique algum desconforto organizacional. O escutismo só se renova se ousarmos sair da lógica da comodidade e investirmos verdadeiramente na proposta que nos distingue: formar cidadãos ativos, conscientes e comprometidos com o bem comum.